2008年12月1日，以“让我们用心连接”为主题的《第十八届中国儿童青少年威盛中国芯计算机表演赛》（以下简称《表演赛》）已正式拉开帷幕。时间仅过去一月有余，报名人数已超过60万，而这一数字目前还在稳步增长中。
《表演赛》赴韩教师队伍参观韩国小学计算机课堂
“听说第十八届计算机表演赛已经开始网上报名了，但学校的报名通知还没发下来。学生们每天都在关注官方网站，开赛第一天就开始抢着报名。我的一个学生去年就得了分赛区决赛的二等奖，我希望他今年能有更好的发挥。”王老师是河南鹤壁的一名普通的小学老师，在谈到自己学生的好成绩时，脸上满是骄傲之情。
《第十八届中国儿童青少年威盛中国芯计算机表演赛》在短短一个多月的时间里就吸引了超过60万的学生参加，这在国内是任何一项赛事也无法想象的。在《表演赛》的顺利开展中，组委会也把目光投入到了更广泛的领域，在贫困山区和少数民族地区，由于硬件和师资力量的限制，参与人数比普通城市要低得多。
《表演赛》赴韩教师队伍与韩国著名计算机学校交流教学经验
为了拉近因不同地域条件所造成的信息化教育的差距，威盛电子通过《表演赛》组委会以设备捐赠的方式，为部分贫困地区解决了计算机应用的基础硬件问题。同时，组委会又与中国青年志愿者协会合作，选派大学生志愿者驻扎当地，解决师资匮乏问题。在此基础之上，组委会也在新疆的克拉玛依和乌鲁木齐两个城市设立试点，为当地老师进行培训服务。培训的内容针对教师的具体情况而定，囊括计算机的基础应用，网络基础知识以及一些最新的网络应用。
如今，在不到半年的时间内，接受培训的计算机指导教师已达3000多名。在这些老师看来，能指导自己的学生参加《表演赛》，不但是给孩子们一次开阔视野的机会，也是对自己的一次检验。
除了定向培训计算机指导教师之外，为了提高教师的眼界和学习国外的先进经验，也为了把威盛中国芯计算机表演赛办成高水准的赛事，组委会还组织了上届《表演赛》中获得“优秀园丁奖”的教师赴韩交流，并获得了很大的收获。
《表演赛》获奖选手在杭州纳英特科技公司进行交流活动
韩国的信息化教育水平是非常高的，高水平的计算机应用知识学习主要集中在培训大学里进行，属于校外培训课程。在韩国家长和学生看来，学好计算机应用知识和英语是他们将来生存的保证，而韩国的学生也基本都会报名参加这样的培训班为自己打下坚实的基础。
实际上，有这样的氛围在韩国一点儿也不奇怪，因为韩国教育的最大特点就是以实用为出发点。老师教给学生更多的是如何去使用知识，而不仅仅是去掌握知识。在这样的过程中，孩子们可以寻找自己感兴趣的方向学习，而不是像中国孩子这样被动接受课堂上老师讲授的一切。“我们也可以在教育观念上向韩国学习，培养孩子们的自主创新能力，特别是韩国小学的音乐搜索课程给了我们很多的启发”一位参加交流活动的老师说。
赴韩交流无疑是收获颇丰的，而与此同时，《表演赛》组委会还在国内安排了一场别开生面的科技交流活动——由上届3D仿真机器人项目的获奖选手与杭州纳英特科技公司软件开发工程师进行面对面的交流和学习。
《表演赛》组委会在偏远地区克拉玛依进行教师培训
杭州纳英特科技公司是《表演赛》3D仿真机器人项目的内容提供者之一，当初与组委会共同研发软件并创立了比赛项目。此次杭州之行主要是为了让小选手们对软件制作有更深入一步的了解，并且就比赛内容本身进行交流。
十七届《表演赛》获奖选手吴悠同学表示：“以前老是听人说设计软件，去杭州纳英特公司实际看过之后才知道是怎么回事儿，我还给设计软件的叔叔们提了自己的建议，他们表示会采纳我的意见，并在十八届比赛中更好的完善比赛内容。”吴悠同学是一名刚上初二的小男孩，因为一直对计算机颇感兴趣，年纪小小的他已带上了深度眼镜，在大赛中获奖，一下子让他成为学校的知名人物。
有意思的是，杭州纳英特科技公司的创立者汪继延以前也是《表演赛》的参与者，而且曾经连续参加过两届赛事，还都取得了不错的成绩。如今的他依旧保持着当初参与《表演赛》时的那份热情，并把这份热情作为支持《表演赛》的动力之一。
从选手到赛事内容提供者，说是巧合，实际上更像是一种传承，给予选手荣誉和欢乐的《表演赛》激励着一代又一代参与者在科技创新的道路上不断前行。
一系列措施的推动，让《表演赛》逐渐深入人心。截止发稿之日，第十八届中国儿童青少年威盛中国芯计算机表演赛的报名人数已接近70万，而据《表演赛》组委会预估：本届的参与人数将达到数百万。组委会希望有更多的人，更多的企业来关心中国儿童青少年计算机普及教育，通过信息技术的发展平台为学生们提供创新应用的舞台，为世界未来输送一大批优秀的信息技术乃至综合素质较高的有用人才。
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