电纸书学生版登陆沈阳 汉王力拓电子阅读校园市场

　　教材成本不断增高，造纸污染日益严重，无纸化教学进展缓慢。当这些事实摆在我们面前时，学生用书改革的话题也再次受到关注。8月12日，国内电纸书生产厂商汉王科技宣布其针对学生用户推出的电纸书学生版D21在沈阳隆重上市。汉王科技董事长刘迎建表示，“图书数字化是当前的潮流，环保与无纸化教学是必然趋势，电纸书必将成为学生们的阅读终端。可以说，电纸书是作为电子课本载体的不二选择。作为纸质课本的一种补充和延伸，具有传统纸书显示效果的健康阅读和轻松自然的手写笔记，加上内置的大量学习资源，给这款电纸书赋予了划时代的意义。”

　　然而对于这样一款产品的推出，人们不免产生疑问：纸质学生用书应该被彻底取代吗？电纸书又能否肩负这样的重任呢？

站在“终结”纸质学生用书的十字街头

　　今年6月，施瓦辛格以加州州长的身份，宣告了印刷版学生用书在加州的终结；有消息称，韩国也将在2012年让所有的学生放弃纸制书本，而将以电子书包取而代之。电子版学生用书将取代印刷的书本，这似乎成为科技发展的必然趋势。

　　不可否认，学生用书电子化的好处显而易见。教材载体的创新举动将带给孩子们更加方便、高效的学习。电子版学生用书可以复制、粘贴、搜索，同学之间还能分享读书心得，而死气沉沉的印刷书哪会有这些互动功能？

　　然而，教育界也对学生用书的电子化有些担忧。比如电脑可能中毒，显示屏幕会损害学生的视力。重要的是，传播学者的研究观点认为电子屏幕上的阅读会削弱人的理解能力和分析能力，甚至会影响阅读者脑部的发育……

　　不过，对于接受任何的新生事物，我们都不该因噎废食。多年以前，新加坡、法国、马来西亚等国家便已经开始在部分学校推广电子书包。在国内，现代信息技术革命也正在使传统的以纸版等印刷品为主的教材向多样化的信息载体过渡。特别是基于电子纸显示技术的电纸书，由于接近传统纸张的阅读效果和对视力没有任何损害的优势，一度被认为是这场信息化革命的有力支持者之一。而且，随着环保意识的增强，人们对于森林资源匮乏而又过度消耗的问题日益关注。传统的出版模式，使得大量的印刷品耗费了相当多的资源，同时也产生了严重的工业污染。而作为用纸大户的学生用书，还存在严重的不可重复利用问题。因此，从可持续发展的角度来看，无纸阅读进入校园势在必行。

学校普及电纸书需合力

　　“在国内，汉王希望借助电纸书在校园的普及和与产业链相关行业的合作，大力推行学生用书的电子化。不过，我们遇到的阻力依然很大。”汉王科技董事长刘迎建坦言，在推动校园无纸化阅读的进程中，国内的出版商还是对推出电子版的作品反应不够迅速。由于相关政策法规的不完善和可能会受到的相关管理部门的阻力，更关注当前利益的出版商们都还在观望。面对一个尚待培育的教育类电子图书市场，巨大的投入和未知的收入之间的比例还很难讲。

　　此外，特别针对学生用书，版权问题不容忽视。电子出版物复制起来快速、低成本的优势，也成为它很容易被盗版的一个致命弱点。而且，学生用书的数量之大与不可重复利用性，使得很多出版商能从中获利更多，进而更倾向于出版纸质书籍。而且，读者阅读习惯的培养和相关技术的成熟度及掌上阅读设备的价格等都是出版商们考虑的依据。特别是对于每日与书为伴的学生来说，将读了许多年的纸质书籍一下子换成电子书，还有许多需要磨合工作要做。

　　针对这些问题，包括汉王科技在内的许多企业都在不断努力加以改善。“之前我们在做硬件提供，现在我们需要做资源整合，将来我们还要协同上下游打造完整的产业链。”据刘迎建介绍，汉王在不断地尝试与更多内容出版商以更多形式进行合作并建立起与汉王电纸书配套的产业链生态系统。他表示，截至目前，汉王科技已经与国内多家教辅出版商建立合作，在后续推出的产品中，包括星火英语、新东方全套教材等在内的多种热销教辅类书籍将逐步进入电纸书的资源库。此次推出的电纸书学生版中，《朗文当代高级英语辞典》、《大英百科移动参考》、《快译大典》、《新华词典》、《古汉语词典》等权威词典的资源录入，以及随时翻译、双语阅读、TTS发声和生词本等功能的加入，都使得这一产品更加符合学生的阅读习惯。此外，汉王还与北大图书馆正式建立合作关系，协助他们成立“数字化图书馆”，让一部分在校学生率先体验电子阅读。“汉王电纸书已经在许多领域获得认可，我们希望凭借技术的优势抢先占领学生电子书终端市场，并构建起一个完整的内容生态系统，与产业链各级共存，形成一个稳定的联盟，这就是我们的商业蓝图。”

　　此外，据汉王科技董事长刘迎建介绍，不久的将来，电纸书还将融合学生试卷等资源，并增加计时器、自动判卷等功能，以促进学生更自如地掌控学习、自我提升，届时，电纸书学生版将以“贴身家教”的身份伴随孩子学习，帮助孩子提高学习成绩。

　　据悉，电纸书学生版将登陆辽宁省各大新华书店和数码卖场，将有望成为孩子新学期最in的时尚学习装备。很多年前，在没有电灯的日子里，我们点蜡烛。还记得奶奶总是对我说 “去开个火！”，我知道那实际上是叫我去开灯。那么，在将来的某一天，我们的孩子回家说“学校发了这学期的书”，会不会就是一张储存了所有信息资料的卡片呢？