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袁岳:青年说49:选择属于自己的立场

摘要:第一次参加ASPEN学者计划学习时,阅读与分享的核心资料是:领导力与领导者面临的挑战。在那些阅读里,我们接触了包括政治家、宗教家、策略家、文学家、新闻人士对于领导者的各种观察与透视,看到不同领导者在不同场景中的反应模式,然后推己及人,举一反三。

作者:袁岳 来源:BNET商学院 2013年09月23日

关键字:管理

    第一次参加ASPEN学者计划学习的时候,阅读与分享的核心资料是:领导力与领导者面临的挑战。在那些阅读里面,我们接触了包括政治家、宗教家、策略家、文学家、新闻人士对于领导者的各种观察与透视,看到不同领导者在不同场景中的反应模式,然后推己及人,举一反三。第二次的学习是从平等、效率、自由、社区这四个角度阅读不同时代的中外作者给我们留下的文献,从其中来省思自己的行动价值与方向。阅读与分享本身有很大的乐趣,而我最要说的是,对于相近的主题有不同的作者与行动家的角度与思维模式可以分享,这本身可以极大地开启我们思考问题的激情与能力,因为从我们开始接触议题,到最后结束讨论的时候,我们对于这些议题的认识有了很大的变化,而且在适当的引导者的主持之下,这些议题与自己生活与工作选择的关系就更明确了。

 

    我在想,如果一个年轻人在自己20出头的年纪,就这样大量接触各类丰富的阅读资料与思维碰撞,我们已经习惯了多角度思考问题,多渠道收集信息,多方位听取意见,多方案选择解决措施,那么我们中的很多人会成为多么不一样的人啊。因为在我们今天的校园学习体系中,宽阔的视野、活跃的碰撞、经验的探索与书面道理之间的对比、自主观念的鼓励,都那么的缺乏,因此我们必须要有一个自己订立的博览群书计划与社会参与对照计划。在这样的基础上,我们会形成超越自怜自悯的社会理想与自主立场,而且逐步调整与成熟自己的立场与观点。

      

    当我们讨论自己是支持小政府还是大政府,是更倾向于行政干预还是强化市场机制作用的计划;当我们强调是强化还是稳定社会福利;当我们对于国进民退还是民进国退表态;当我们对于信仰什么是否允许选择的问题给出自己的选择;当我们对于国际关系采取更为自信还是谦卑的立场;当我们对于贫富差距的社会政策选择给出自己的意见;当我们对于私人投资机会的限制政策给出不同的选择;当我们对于传统文化的保留与发扬褒贬不一。这些时候我们实际上就是给出了自己的立场。但我们要注意:1也许我们对某些这类问题没有事前认识,但是碰到了就做点研究与思考,那不是与己无关的事情;2在我们的饮食男女生意发财之外,关注与参与一点务虚之举;3观察与留意那些很有立场、主见与想法的人,追问他们是如何做到的;4不用害怕别人对你的批评,因为有这样的对话与交锋,你才更可能变得周全与成熟。

 

昨日场景:在深圳慈展会上与青年们聊公益。参加“以商业智慧促社会创新”专题会议。

 

今日感慨:青年说49:选择属于自己的立场


本周袁氏推荐小菜:肉骨新茶

猪小排三斤,切成长排;猪脚四只,切成中块;猪耳朵两只,切成四片。用冷水将此几样煮开后五分钟,再用自来水全部冲洗干净。起清水锅放入上述肉块。铁观音一两放入纱布包扎好投入锅中;五香、大料、生姜干、花椒、辣椒、胡椒放入沙包扎好投入锅中。加酱油、食盐酌量,砂糖少许。中小火煮三小时起锅切食。

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